Экзамен

[nemonroe]

Mузыкальных школ, как мы их привыкли понимать, здесь нет. Ребенок может ходить на уроки частно, может и в так называемые музыкальные школы, но единой программы никакой нет, нет требований, нет промежуточных экзаменов при переходе из класса в класс. Чтобы получить какое-то официальное свидетельство того, что ребенок занимается музыкой и определить уровень этих занятий, детям предоставляется возможность сдавать в конце каждого года эзамен на музыкальном факультете университета, так как это и есть то, что является как бы консерваторией в нашем понятии этого заведения. Экзамены проводятся весь июнь, но документы подаются до 1 марта, поэтому в прошлом году мы не смогли его сдавать, так как приехали в начале апреля. Присылается письмо с указанием дня и времени экзамена - все дети расписаны буквально по минутам. Экзаменаторами являются действующие профессора консерватории, с которым ребенок находится во время экзамена один на один. Сначала гаммы, потом подготовленная программа, потом чтение с листа. После каждой гаммы и каждого произведения экзаменатор (judge) сразу записывает результат в ведомость, все так сказать плюсы и минусы.
Так вот что поразило во всем этом, так это то, что результат мы узнаем только через месяц, когда они пришлют нам эту самую ведомость по почте. Логика где?

Comments

субъективно

[r-oksana.livejournal.com]

Ну, может, и не логично, но зато, мне кажется, бОльший плюс в такой системе то, что сдаются экзамены именно что в консерватории и именно что профессорам, у которых, возможно, детям образование продолжать. Особой пользы от того, что я в свое время сдавала все экзамены своей же преподавательнице (которая и без этого знала все мои плюсы и минусы) + возможное присутствие еще одной из нашей же муз.школы (которая всегда согласна с оценкой и чье присутствие на экзамене - пустала формальность), я не ощущала. Все чуть ли не по-домашнему и требовательность прежде всего самой к себе ниже на порядок.
Лиза сама довольна-то, как сыграла?

[nemonroe.livejournal.com]

я с тобой согласна, что система хорошая, я только не согласна, что ждать нужно целый месяц!
Лиза собой недовольна (что считаю положительным явлением :), но нам с учительницей, хотя мы и не все слышали из-за мальчика, который сдавал одновременно за дверью напротив, в целом понравилось. были, конечно, недочеты, но как сказала учительница, если бы все только знали, сколько раз записываются ведущие пианисты на студиях звукозаписи, и мы еще считаем их идеалами :)))

субъективно

[r-oksana.livejournal.com]

Ну, может, и не логично, но зато, мне кажется, бОльший плюс в такой системе то, что сдаются экзамены именно что в консерватории и именно что профессорам, у которых, возможно, детям образование продолжать. Особой пользы от того, что я в свое время сдавала все экзамены своей же преподавательнице (которая и без этого знала все мои плюсы и минусы) + возможное присутствие еще одной из нашей же муз.школы (которая всегда согласна с оценкой и чье присутствие на экзамене - пустала формальность), я не ощущала. Все чуть ли не по-домашнему и требовательность прежде всего самой к себе ниже на порядок.
Лиза сама довольна-то, как сыграла?